最近、小学2年生になるむすめが口答えばかりするようになりました。
✔ 「早くお風呂に入りなさい！」 → 「なんで？今やろうと思ってたのに！」
✔ 「宿題しなさい！」 → 「ママだってスマホばっかり見てるじゃん！」
これって反抗期？それともただのワガママ？
私もよくわからず、ネットで調べたり、ママ友に相談したりしました。
すると、どうやら 「小学生2年生の口答え」は成長の一環としてよくあること らしい。
そこで今回は、私が調べたこと＋実際に子どもと接して感じたこと をまとめました！
「うちの子もそう！」と共感しつつ、少しでも親として楽に対応できるヒントになれば嬉しいです✨
1. 小学生2年生の女の子、口答えが増えるのはなぜ？
小学校2年生の時期は、心も体も大きく成長する時期。特に、次のような変化が見られます。
✔ 言葉が達者になり、理屈っぽくなる
✔ 「自分で決めたい！」という気持ちが強くなる
✔ 友達の影響を受けやすくなる
うちの娘も、「ママより先生のほうが知ってるよ！」とか「友達はこう言ってた！」と、親よりも外の世界に影響されることが増えてきました。
こうした変化の中で、「ママの言うことに納得しないと動かない」「ちょっとでも気に入らないと口答えする」といったことが起こりやすくなります。
2. 小学生の口答えは反抗期？それとも普通の成長？
「反抗期」と聞くと、小学校高学年や中学生を想像しがちですが、小学2年生にも「プチ反抗期」があります。
✔ 親の言うことに納得しないと動かない
✔ 指示されると「なんで？」と聞き返す
✔ 親と対等に話したがる（上から目線の口調も増える）
「なんでそう言うの？」のフレーズ、うちの子もよく言います！
たとえば…
「宿題やったの？」
「なんでそんな言い方するの？」
こっちは普通に聞いてるつもりなのに、「言い方が気に入らない」らしいんです💦
そんな時、「え、どういう言い方ならよかった？」と聞いてみたら、「わかんない」と言われて終了（笑）。
この時期の子どもは、「自分の意見を持ちたい」「でも、まだうまく伝えられない」という気持ちの狭間にいるんだなと感じました。
3. どんな口答えが多い？「口答え」と「言い返し」の違いとは？
私が色々調べたり、実際に経験したりして思ったのが、「口答え」と「言い返し」は似てるけど違う ということ。
「口答え＝悪いこと」と思いがちですが、すべてがダメなわけではありません。
「口答え」と「言い返し」は似ているけれど、本質的に違います。
- 口答え → 親の言葉に対して、感情的に反発するもの
- 言い返し → 自分の考えや気持ちを伝えようとするもの
でも、どっちもイライラすることには変わりませんよね😂
よくある口答え＆言い返しの具体例
「えー、なんでそんなに急がなきゃいけないの？」
「あと10分後じゃダメ？」
「うるさい！今やろうと思ってたのに！」
「あと5分で終わるから、そのあとやってもいい？」
「パパはいつもテレビ見てるじゃん！」
「もう少し見たらすぐやるから、最後まで見てもいい？」
こうやって書き出してみると、「言い返し」はまだ話し合いができる余地がありますね。
でも「口答え」はもうケンカの入り口（笑）。
4. 口答えにイライラしない！親の上手な対応法
🔹 1. 頭ごなしに叱らずに、子どもの意見を聞く
📌 NG例：「いいからやりなさい！」
💡 OK例：「どうしてそう思うの？」
🔹 2. 言い方の違いを伝える
📌 NG例：「なんでやらなきゃいけないの？」（反抗的）
💡 OK例：「どうして今やらなきゃいけないの？」（質問として聞く）
🔹 3. 親が話を聞いてくれると思わせる
📌 NG例：「ダメ、言うこと聞いて！」
💡 OK例：「どうしたいの？一緒に考えようか？」
5. 上手に対応しないとどうなる？
感情的に怒ったり、頭ごなしに叱ると…
🔹 子どもが話を聞かなくなる → 「どうせ怒られる」と思うと、親の言うことを聞かなくなる
🔹 自己肯定感が下がる → 「私ってダメなのかな…」と自信をなくしてしまう
🔹 親子関係が悪化する → 「ママには何を言っても無駄！」と心を閉ざす
6. まとめ：口答えは成長の証、親の対応次第でプラスに変えられる
✅ 小2の女の子の口答えは「成長の証」
✅ 感情的にならず、「どうしてそう思うの？」と聞く
✅ 言い方を教えて、前向きなコミュニケーションを促す
「反抗的な口答え」を「話し合いの機会」に変えることで、親子関係も良好になります✨
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